Okul başarısızlıklarının %60’nın okuma başarısızlıklarından kaynaklandığını biliyor muydunuz?
Kişinin düşünmeyi öğrenmeye başlaması duydukları ile gördükleri arasında ilişki kurmasıyla olacaktır. Hızlı okuma ve anlama eğitimimiz, çocuk ve gençlerimizin hem duyarak öğrendiği sözcükleri görerek tanımasını hem de duymadığı sözcükleri görerek öğrenmesini sağlar.
Hızlı okuma eğitimi sadece okuma hızını geliştirmeye yönelik değildir. Bir farkındalık çalışmasıdır. Farkındalık çalışmaları algıyı yükseltmeye yöneliktir. İlk farkındalık çalışmasından sonra okuma hızınız en az 2’ye katlanır. Tekniklerin içselleştirilmesi durumunda dakikada kelime sayınız 600-800 kelimeye çıkar.
Hızlı Okuma Eğitimimizin Amacı
Dil gelişimi hızlandırır.
Eleştirel düşünce becerisini geliştirir.
Zaman, mekân, boyut gibi kavramlar ve mantıksal düşünme süreçlerini hızlandırır ve geliştirir.
Hızlı Okuma Eğitimi İçeriği
Beynin öğrenme formatı
Bilgiyi yetenek düzeyine taşıma: Ön yargı ve dirençlerin yok edilmesi
Zihin yetilerinde “Üçgen Kuralı”
Hedef odaklı çalışma prensibi
Yetenek oluşturmada motivasyon: “Kaldıraç Etkisi”
Mevcut okuma ve anlama oranının tespiti edilmesi
Algılama, Görme ve Beyin
Algılama nasıl oluşuyor?
Görme işlemi
Göz nasıl çalışıyor?
Gözün okuma sırasındaki hareketleri
Okuma Süreci – Zihindeki izdüşümü
Yavaş bir okuyucunun göz hareketleri
Gözün “aktif kullanıldığı alan ” ve “pasif kullanıldığı alan”
Aktif görme alanının geliştirilmesi (Görülen alan)
Pasif görme alanının kullanımı (Fark edilen alan)
Hızlı bir okuyucunun göz hareketleri
Etkili hızlı okuyucunun okuma izdüşümü
Beyin temelli hızlı okumanın ilkeleri
Okuma engelleri
Hızlı okuma uygulamaları
Görme çabukluğu
Hızlı algılama ve görme
Göze ritim kazandırma
Göze kontrollü sıçrama yetisi kazandırma